かけっこ教室や走り方教室などスポーツの習い事はどれくらいの期間通えば上達するのか？

サッカーや野球などのスポーツは
「そのスポーツを行うこと」が目的であり、
そのチームで試合に出たりするので、
競技自体を辞めることはないが、
かけっこ教室や走り方教室は別である。
それはあくまで「速く走れる状態」が欲しいわけであり、
「走りたい」わけではない。
ではかけっこ教室や走り方教室などの
「そのスポーツをやること」が目的ではない場合、
一体どれくらいの期間通ったら良いのだろうか？

本日の質問

今日はこの質問に回答していきます。

まとめると

【質問のポイント】

• 小学生の子供
• かけっこ教室を４ヶ月で辞める
• 意味があったのか
• どれくらい通えば上達するのか

ですね。ではここから回答していきます。

結論

【結論】
学生期間はできるだけ継続的に
最初は高頻度で、
その後は一定間隔で

まずかけっこ教室の分類の話からします。

かけっこ教室の分類

かけっこに限らず、
スポーツが上達するには「体力的向上」と
「技術的向上」があります。
そして大半のかけっこ教室は
「大量の生徒を一度に走らせること」を
レッスン内容としており、
体力的には向上しますが（たくさん走るので）、
走りが上手くなるといったことは
ほぼありません（技術的向上をしない）。

なのでそもそもの目的が
「運動量を確保したい」だったら、
本人と保護者が満足した時点で目標達成となり、
終了でよいでしょう。

https://rikujou-ac.com/method-28-2/

https://rikujou-ac.com/method-29/

ここからはきちんと技術的向上をするための
かけっこ教室（もちろん陸上アカデミアもここです）には
一体どれくらいの期間通えばよいのかという
本筋の話をしたいと思います。

技術的向上を行うためのかけっこ教室にはどれくらい通ったら良いのか？

まず前提条件として、
技術的向上はどの様に行われるのかを解説します。

技術的向上の推移

これは図解したほうがわかりやすいので、
図にして解説します。
まず、横軸にレッスン期間をとった図を用意しました。
これの白矢印はレッスン等を何もしない場合の
走り方の遷移です。
そして黄色ゾーンは「正しく走れているゾーン」です。
この中にいる時、上手に走れています。

正しいゾーンにいると上手に走れている

続いて、１～４の期間通ったとしましょう。
図は下のようになります。

練習により「正しいゾーン」に近づく

算数の復習ですが横軸に単位が書いていないので、
１は１ヶ月ではなくただの期間１です。
つまり１＝７日かもしれないし、
１＝半年かもしれないということです。
なぜこの表記にしているかというと、
この説明はあくまでイメージであり、
それぞれの子供により成長速度が異なるからです。

白点線は何もしなかった場合を示し、
青背景部分はレッスンを受けた期間を示します。
つまりこのケースでは期間１～４でレッスンを受け、
まず自分の現在地と正しいゾーンを理解し、
レッスンでの修正を一定スパンで繰り返すことにより
白点線→青実線分に走りの技術が上がったことを示します。

実際にレッスンを見ていると、
ここまでの期間は
サッカーや野球等のその他スポーツをしている子で
１～２ヶ月、
運動が苦手でそもそもの脚力が足りない子で
３～６ヶ月程度であることが多いです。

実はこの状況は「走るのが上手くなった」と
断定できる状況ではなく、
「この環境だから上手に走れているだけ」
だということとが往々にしてあります。
どういうことかというと、
「いつもの場所」「いつものコーチ」「いつもの仲間」で
ノープレッシャーの状態だから気をつけられるし、
上手に動けているという状況だということです。
そんなしっかり定着していない
砂上の楼閣の様な走り方なので、
その環境から離れたらその走りができない
（例えば運動会）というのも
お決まりのパターンです。

その理由を解説します。

先程の図を見ると一見スムーズに
技術的向上が行われたように見えますが、
実はそうではありません。
補足として図を追加してみてみましょう。

実際は上下動を繰り返しながら向上する

つまり、先程の右上への青矢印は、
実際は上下に急上昇（上達）、
急降下（忘却）を繰り返しながら、
全体としては走りの技術が上がっている
ということになります。

勉強と同じで、放っておくと忘れるということです。
一夜漬けで覚えたことは一週間も経つと忘れますよね？
でも長い時間をかけて覚えた九九は
大人になっても忘れないですよね？
それと同じです。
しっかり定着する前に継続をしなくなると、
いつの間にか身についていた技術も
離れていくということです。

これは陸上経験者や指導者であればわかっているのですが、
シンプルな競技の記録というのは
ひたすら上昇ということはありません。
練習して自己ベストを出しても、
次の試合は一気に記録が落ちることなんてザラです。
かと思えば、全然記録が出ていない時に
いきなりハネたりもします。

なので長期的視点で見て、
しっかりと技術力を定着させていくことが大切です。

なのですが、必ず何割かがしてしまう過ちが、
この段階で

と勘違いし、

となるわけです。

これは悪手ですね。
理由は下図です。

途中でやめると技術が不安定になる

先程もお話したように、
今走り方が上達しているのはそう見えるだけで、
どこまで本当に身についているかはわかりません。
毎週継続的に指導を受けていることによって、
この矢印がとんでもない方向に行かないように
方向修正もできています。

そんな状況にも関わらず、
ここで「OK！」となって勝手にフェードアウトすると、
その後の矢印はこれまで制御されていた
方向修正がなくなり、
どこに向かっていくかわからない状態になります。

でも基本的に終了報告は
決まってからの事後報告なので、

としかならないわけですね。

こうした例は基本的に
運動が苦手でなんとかして欲しいと
来た方が９割以上です。
このケースは親自身運動が苦手なことが多いので、
「技術が身につくまでにある程度の期間が必要」
ということがあまり理解されずに、

という非常に短絡的思考になってしまうというわけです。

学力を向上させたいと思って入った塾を、
テストの成績が良かったからって
３ヶ月で辞めるとはならないですよね？
それと一緒なのですが、
運動だと理解されない方が一定数います。

ではずっと通わないといけないかというと
そうではありません。

頻度を変えるのは身についてから

結論から話すと
「正しい走りのゾーン」が自分のものになれば、
多少の期間指導を受けなくても
そのズレが少なくて済みます。

これは運動会やサッカー、野球等の試合など、
レッスンではない機会で「走り方が変わった」ということを
明確に理解できたときが目安です。
こうなると、自分自身の走りが
もう既に「正しい走り」になっているので、
そこからブレることが少なくなります。

技術が定着するとブレが少なくなる

ただ、あくまでも「ブレが減る」だけで、
０にはなりません。
理由は「青矢印は小さい矢印の集合体だから」ですね。
少しずつズレてくるので、
一定期間での修正（レッスン）は必要かと思います（下図）。

定着後も定期的な修正は必要

ここまで来ると月１や２週に１度の
間欠的な指導で補足できるので、
より高いレベルの技術を習得することも可能です。

学生のうちは継続的なレッスンをオススメ

ここまでお話したのですが、とは言っても、
学生のうちは継続的なレッスンをオススメします。
理由は身長、体重が増え、筋肉量も増加するので、
「今までの身体の使い方をしても
「正しいゾーン」に入れなくなることがあるから」です。
こうしたことが短期間に起こるのが学生時代なので、
その期間中はできるだけ短いスパンで
走りの技術を練習できたほうが今後のためになります。

これはコーチのポジショントークなのだろうか？

ここまでお話すると、

という声も聞こえてきそうです。

まぁこれをポジショントークと
捉えてもらっても構わないのですが、
かけっこ教室や走り方教室に通っている
そもそもの目的はなんですか？

1. お金を節約すること？
2. 子供の走りを速くすること？

もし１．なら初めからレッスンは
しない方が良いと思います。

でも２．なら、結果を出すことが一番上の課題なので、
これまで多くのレッスンを行い、
たくさんのケースを見てきた立場から、
これが最も継続的に成果出ていますよ？
というお話でした。

まとめ

【最終まとめ】
技術的向上が見込める教室であれば、
レッスン以外での走りが変わるまでは
しっかり短いスパンで長く通い、
変わってきたら一定期間で間欠的に
レッスンを行うと、
走りは変わり続ける！