陸上アカデミアでは指導実績にも定評があります。
お子様に対するかけっこの指導実績はもちろんですが、代表の内川は現在、陸上競技実業団アスリートのストレングスコーチとしても活躍しています。[colwrap][col37]
[/col37][col73]指導選手の[ruby]吉田知央[rt]ヨシダチヒロ[/rt][/ruby]さんは内川の大学時代の陸上部の同期でキャプテンです。
4✕100mリレーで関東大会３位入賞を果たしたときに内川（１走）→吉田選手（２走）でバトンパスをしていました。[/col73][/colwrap]
彼のレースの様子はこちらです（右から３人目、１位でゴールした選手です）。
普段はこんな練習をしております。
そんな彼からコメントを頂いたので、ご紹介します。
[lnvoicer icon=”https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2018/10/0e9f8f5c9dcd3d7ec1dcb2bbd75b88e8.png” name=”吉田さん”]【アスリートで結果が出たメソッドを小学生に活用？それは反則です（笑）】
こんにちは、吉田知央(よしだちひろ)といいます!
現在実業団で陸上競技を続けます!
そんな僕は現在、陸上アカデミア代表の内川さんにフィットネスコーチをしていただいております。
『子どもにかけっこ教えている人がアスリートのコーチ??』とお思いになるかと思いますが、逆です！
元々は僕が教えてもらっていたのです！（笑）
実は内川さんとは大学時代の陸上部同期として切磋琢磨しあった仲です。[/lnvoicer]
[lnvoicer icon=”https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2018/10/0e9f8f5c9dcd3d7ec1dcb2bbd75b88e8.png” name=”吉田さん”]
関東大会３位入賞時の写真
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[lnvoicer icon=”https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2018/10/0e9f8f5c9dcd3d7ec1dcb2bbd75b88e8.png” name=”吉田さん”]ちょっと僕の話をさせていただくと、大学時代はぐんぐん記録を伸ばせて、4年生のときに全国大会にも出場することができました!!
ですが好調は続かず、大学院では思うような結果が出ずに伸び悩んでいました。
漠然と『筋肉を増やせれば、練習を続けてれば…』と思っていましたが、記録&結果がまったく出ない。
どうしよう??
まだ記録は伸ばせる気はするけど、 その方法がわからない。
もっと専門的なトレーニング、栄養の知識が必要だなあ.. けど誰に頼めばいいのか..?
そんなとき、同期の内川さんがコーチをしていることを知りました。
気心の知れた彼なら!!
陸上の全国大会入賞もしているし、リレーでは私とペアも組んでいたから陸上経験が豊富。
なにより大学での専門分野は生命科学。
私は直感しました…。
『彼以外にコーチにうってつけの人はいない！』と。[/lnvoicer][lnvoicer icon=”https://rikujou-ac.com/wp-content/uploads/2018/10/0e9f8f5c9dcd3d7ec1dcb2bbd75b88e8.png” name=”吉田さん”]
仕事も忙しいようだし、ダメ元で頼んでみると、まさかの二つ返事でOK!
なんだかんだ彼も陸上が好きなようで。(笑)
そんないきさつで内川コーチと二人三脚でトレーニングを続けていますが、あとから聞いてみると、実は彼、トレーニングをしている人向けに講演とかもしているようなんです。
トレーニング理論、栄養学、疲労学 とその分野は多岐にわたります。
こうして２年間の指導で無事に私の競技実績も向上した後、
「今まで知央に教えていたことを子ども達のかけっこに応用しようと思うんだけど」と相談されたときに、
思わず『それは反則じゃない！？？（笑）結果出過ぎて、通っていない子と圧倒的に差がついちゃうよ』と返した程です。
これほどまでにお子様の将来に寄り添って真剣に考えているコーチは日本中他にいないので、アスリートから見てもかけっこを習わせるなら陸上アカデミア一択です！！
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いかがだったでしょうか？
吉田さんがここまで私のメソッドを信頼してくれる理由は、これまで一緒に汗と涙を流しバトンを繋いできた仲だけではなく、実際の指導により彼の競技成績が確実に向上したからに他なりません。
[keikou]都大会優勝にとどまらず、関東大会第３位、大学以来遠ざかっていた全国大会にも出場[/keikou]することができています。
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東京都一位時の投稿
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関東３位時の投稿
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陸上アカデミアではアスリートにも結果が出るメソッドをふんだんに用いて指導しております。
よくある５～20人ほどのグループレッスンで画一的なメニューのもと走らせて終わりではなく、きちんとお子様１人１人の足りない部分を明確にしたい。
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