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【文部科学省最新版】小学生の学年ごと50m平均タイム一覧&速さ5段階チェックシート

 

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この記事を書いている人 - WRITER -
陸上アカデミア代表。 中学時代に陸上競技と出逢い、以降大学まで10年間陸上競技に打ち込む。青山学院大学時代には走り幅跳びで全国7位&大学記録更新を達成。『幼少期の運動能力は将来の学歴と年収に比例する』という衝撃の研究結果と出逢い、『学力を上げるためのかけっこ教室』を運営している。
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小学生の学年ごとに50mの平均タイムをまとめました。
標準偏差を用いて、次に目標とするべき記録も計算しておいたので参考にしてください。


【今日の結論】
今のタイムから次の目標タイムを設定しよう!

こんにちは、陸上アカデミアの内川です。

内川

「今日学校で体力テストがあった!」と聞いたら

うちの子50m速いのかしら?
もしあまり速くないのなら運動会までにどうにかしたいわね。

あなた

と思うこと、ありませんか?

今回は学年ごとの平均タイムと標準偏差を参考に「とても速い」「速い」「やや速い」「やや遅い」「遅い」の5段階で分けました。
ぜひお子様の走力を判断する指標にしてみてください。

小学生男女の学年別50m平均タイム一覧

今回は最新版ということで、2017年度の体力テストの結果を参考にします。
(体力テストの結果は1年遅れで発表されるため、2018/11/17現在は平成29年版が最新です。)

小学生男子の50m走平均タイム

学年 平均値 標準偏差
1年生 11″44 0″99
2年生 10″61 0″83
3年生 10″02 0″79
4年生   9″55 0″75
5年生   9″19 0″77
6年生   8″79 0″77

小学生女子の50m走平均タイム

学年 平均値 標準偏差
1年生 11″77 0″97
2年生 10″94 0″82
3年生 10″35 0″78
4年生   9″88 0″74
5年生   9″45 0″71
6年生   9″12 0″68

以上が平均タイムです。

では次に各学年毎に記録を速さごとに分類してみたいと思います。

タイムをグループごとに分類してみる

学年と性別ごとに「とても速い」「速い」「やや速い」「やや遅い」「遅い」に分類します。

それぞれこのように分類しました。

  • とても速い:上位2.3%(偏差値70以上)
  • 速い:上位15.9%(偏差値60以上)
  • やや速い:上位50%(偏差値50以上)
  • やや遅い:上位85.4%(偏差値40以上)
  • 遅い:下位15.9%以下(偏差値40以下)

それでは各学年ごとの値を発表します。

小学1年生

男子 女子
平均記録 11″44 11″77
とても速い   9″46以上   9″53以上
速い 10″45以上 10″50以上
やや速い 11″44以上 11″77以上
やや遅い 12″43以上 12″44以上
遅い 12″44以下 12″45以下

小学2年生

男子 女子
平均記録 10″61 10″94
とても速い   8″95以上   9″30以上
速い   9″78以上 10″12以上
やや速い 10″61以上 10″94以上
やや遅い 11″44以上 11″76以上
遅い 11″45以下 11″77以下

小学3年生

男子 女子
平均記録 10″02 10″35
とても速い   8″44以上   8″79以上
速い   9″23以上   9″57以上
やや速い 10″02以上 10″35以上
やや遅い 10″81以上 11″13以上
遅い 10″82以下 11″14以下

小学4年生

男子 女子
平均記録   9″55   9″88
とても速い   8″05以上   8″40以上
速い   8″80以上   9″14以上
やや速い   9″55以上   9″88以上
やや遅い 10″30以上 10″62以上
遅い 10″31以下 10″63以下

小学5年生

男子 女子
平均記録   9″19   9″45
とても速い   7″65以上   8″03以上
速い   8″42以上   8″74以上
やや速い   9″19以上   9″45以上
やや遅い   9″96以上 10″16以上
遅い   9″97以下 10″17以下

小学6年生

男子 女子
平均記録   8″79 9″12
とても速い   7″25以上   7″76以上
速い   8″02以上   8″44以上
やや速い   8″79以上   9″12以上
やや遅い   9″56以上   9″80以上
遅い   9″57以下   9″81以下

ちなみにお子様の50m走の偏差値を求めたい場合は以下の式で求めることができます。

目標とすべきタイムはワンランク上のタイムを設定するのが良いのではないでしょうか?
いきなりこれ以上上を目指すのは現実的ではないですし、遠すぎる目標はモチベーションも上がらないのでオススメしません。

まとめ

【今日のまとめ】
お子様が学年でどの位置にいるのかを把握し、無理なく次のステップを目指せるように目標設定を行おう!

PS.

ちなみに学年が上に行くに従ってランクを上げるのが難しくなります
理由はピグマリオン効果(周りに期待された通りのキャラクターを演じること)によって「自分は足が遅いんだ…」というセルフイメージが強固になってしまうからです。

これによって足の速い子は活発に動き、より足が速く。
足の遅い子は体育や休み時間もあまり動かずに、より足が遅くなっていきます。

「やや遅い」「遅い」だった方は、取り返しがつかなくなる前に走り方の矯正を行うことをオススメします。
ちなみに小学校時代の運動能力が将来の高い学歴と年収に直結していることが最近の研究で判明しております。

ご参考までに。

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